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Famille ChrĂ©tienne – Hors sĂ©rie n°11 DĂ©couvrez les bienfaits incroyables de ce face-Ă -face avec Dieu 1. Adorer pour ĂŞtre transformĂ© 2. C’est quoi l’adoration? 3.
Acte d’amour Je vous aime, ô mon Dieu et mon seul désir est de vous aimer jusqu’au dernier soupir de ma vie. Je vous aime,
Vous seul Ă´ mon JĂ©sus O le bien-aimĂ© de mon âme, mon doux JĂ©sus… c’est vous seul que je veux… et pour votre amour je
Qui est JĂ©sus pour moi ? JĂ©sus est le Verbe fait chair (Jn 1, 14). JĂ©sus est le Pain de Vie (Jn 6, 35). JĂ©sus
Fabien, non croyant voit avec surprise ses filles lui demander d’aller au catéchisme. Le début d’un chemin de foi inattendu. Vous pouvez contacter Fabien et
Prends-moi dans ton silence, Loin des bruits et de l’agitation du monde. Dans un silence où mon être se retrouve En vérité sous ton Regard
Groupes de prière, lieux d’adoration perpĂ©tuelle rassemblent de plus en plus de monde, en particulier des jeunes, en France et dans le monde entier. Qu’en
Nicolas Buttet – prĂŞtre catholique suisse, fondateur et modĂ©rateur de la fraternitĂ©Â Eucharistein Mystère du regard (IEV n° 186), nous situant Ă la source d’oĂą jaillit
Nicolas Buttet – prĂŞtre catholique suisse, fondateur et modĂ©rateur de la fraternitĂ©Â Eucharistein Une question traverse l’histoire de l’Eglise. C’est la question d’Isaac Ă son père
Nicolas Buttet – prĂŞtre catholique suisse, fondateur et modĂ©rateur de la fraternitĂ©Â Eucharistein Regarder et se laisser regarder et guĂ©rir par « le plus beau des
Plan de l’enseignement 1. Accueillir l’amour de Jésus offert dans l’Eucharistie. 2. Faire nôtre son désir de répandre son amour sur tous les hommes. 3.
Plan de l’enseignement 1. Le symbole du cœur. 2. Jésus, doux et humble de cœur – l’humilité 3. L’amour de Dieu transperce notre cœur –
Plan de l’enseignement 1. L’appel à la sainteté. 2. Vivre en présence de Dieu. 3. Dieu demeure en nous. 4. La pratique de la vie
Plan de l’enseignement 1. Qui est le Saint-Esprit 11. L’Esprit Saint est la Personne-don. 12. L’Esprit Saint dans l’Ancien Testament. 13. L’Esprit Saint dans le
Plan de l’enseignement 1. Le Père. 11. Dieu est Père : le Père de Jésus et le nôtre. 12. Le Père nous aime. 13. Il
Plan de l’enseignement 1. Dieu parle 2. L’homme a faim de la Parole de Dieu 3. La Parole du Christ et de l’Esprit Saint Ă
Plan de l’enseignement 1. Qu’est-ce que la louange ? 2. Pourquoi louer ? 3. Remercier Dieu 4. Louer en tant que créature 5. Eucharistie et
Plan de l’enseignement La prière de demande est la prière spontanée de l’homme. Imitons l’aveugle Bartimée. 1. Il appelle Jésus à l’aide. 2. Il reconnaît
Plan de l’enseignement L’adoration eucharistique est une rencontre avec Dieu. Cette rencontre se déploie souvent en suivant les étapes suivantes : 1. Prendre la décision de
Plan de l’enseignement 1. L’Eucharistie : un repas auquel JĂ©sus nous invite. 2. L’Eucharistie : une « action de grâces ». 3. La Cène :
Mode d’emploi du planning
Pour s’inscrire sur un créneau d’adoration de manière permanente (engagement sur le jour et l’heure toutes les semaines (hors vacances)), cliquer sur l’icone  dans la case du créneau concerné.
Pour s’inscrire ponctuellement sur un créneau d’adoration (en remplacement ou en plus de votre créneau permanent), cliquer sur l’icone  dans la case du créneau concerné.
Pour déclarer une absence sur votre créneau permanent (dans ce cas veillez à bien trouver un remplaçant !), cliquer sur l’icone  en face de votre nom dans la case du créneau concerné. Attention, pour supprimer définitivement un créneau permanent, rendez-vous dans l’espace “Créneaux/Absences“.
Pour supprimer une inscription ponctuelle, cliquer sur l’icone  en face de votre nom dans la case du créneau concerné.
LĂ©gende des noms
Les personnes en italique sont celles qui se sont inscrites ponctuellement sur le créneau. Les personnes dont le nom n’est pas en italique sont celles qui se sont inscrites de manière permanente sur le créneau.
Les personnes en gris clair (semi-transparent) sont les personnes dont c’est le créneau permanent mais qui se sont déclarées absentes pour cette date.
